實現教學的可視化，直觀化，儀器化，云計算化。基于室內外定位的分析、開發和研究涉及復雜的有線和無線通訊環節，離不開對各種信號波形的分析，測量觀察，也離不開對各種通訊協議的分析和觀察，依靠先進的設備儀器，可實現教學的可視化，直觀化，儀器化，是降低知識點教學門檻和提高教學質量的關鍵，也是國外高校實施電子信息，嵌入式，互聯網教學的主要手段。
實驗實踐環境多樣化，滿足課程規劃的教學需求。讓參與學習的學生能夠一邊學習理論知識，一邊認識了解和掌握實驗設備的結構、功能和使用方法，通過一系列的驗證型、演示型、自主設計型、綜合型和型實驗，使學生掌握先進的實驗技能，強化對所學知識的理解，以培養學生的動手能力、工程實踐能力、能力和團隊協作精神。
室內裝修應舒適宜人、簡潔明快。裝修材料應選用易清潔、防靜電、防電磁干擾、防火性能好的耐用材料，應避免甲醛、苯、氡等有害氣體污染。既能進行實驗員實驗、演示實驗，也能進行科學探究活動，而且實驗臺按2人或6人一組設計。一般分組實驗為2人一組，科學探究活動為4-6人一組。雙人單側實驗桌，長度不小于1200㎜，寬度不小于600㎜。四人雙側實驗桌，長度不小于1500㎜，寬度不小于900㎜。
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